คลัง Prompt
เข้าสู่ระบบเพื่อแบ่งปันใบงาน
เด็กเลี้ยงเเกะ
สร้างใบงานคิดวิเคราะห์ภาษาไทย จำนวน 10 ข้อ พร้อมเฉลย โดยเนื้อหาครอบคลุมการจับใจความสำคัญ (ข้อ 1-3) การสรุปความ (ข้อ 4-6) และการคิดวิเคราะห์ (ข้อ 7-10) โดยกำหนดเรื่องที่ใช้เป็นนิทานเรื่อง 'กระต่ายกับเต่า' และระบุเกณฑ์การให้คะแนนแต่ละข้อ โดยแต่ละข้อควรระบุประเภทคำถาม (เช่น ปรับปรุง/เติมคำ/เลือกตอบ) และจำนวนคำตอบที่ต้องการ (เช่น 1-2 ประโยค) พร้อมทั้งระบุเกณฑ์การให้คะแนนแบบรูบริก (Rubric) สำหรับแต่ละข้อ โดยระบุรายละเอียดของแต่ละข้อ เช่น ข้อ 1 เป็นแบบเลือกตอบ ตัวเลือก 4 ตัวเลือก ข้อ 2 เป็นแบบเติมคำในช่องว่าง ข้อ 3 เป็นแบบเขียนตอบสั้น ๆ เป็นต้น
ช่วยเขียนแผนการสอนวิชาภาษาไทย เรื่อง สระ
เขียนแผนการสอน 1 แผน เวลา 50 นาที เน้นกิจกรรมกลุ่ม โดยมีวัตถุประสงค์ให้นักเรียนเขียนเรียงความบรรยายประสบการณ์ความยาว 3-5 ประโยค ใช้กระบวนการกลุ่มในการระดมความคิดและเขียนร่วมกัน
แผนการจัดการเรียนรู้
ลักษณะเสียงขับร้องในวงดนตรี
จำแนกเสียงขับร้องในวงดนตรีแต่ละประเภทได้
กิจกรรมการสอน ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ ม.3 เรื่อง Present Perfect VS. Past Simple
ออกแบบเกมภาษาอังกฤษ 3 เกมที่แตกต่างกัน (เช่น เกมบิงโก เกมจับคู่ และเกมกระดาน) เพื่อใช้สอนประเภทของ Present Perfect และ Past Simple แต่ละประเภทของเกมต้องมีวัตถุประสงค์การเรียนรู้ วิธีการเล่น อุปกรณ์และตัวอย่างประโยค เกมละ 3-5 ตัวอย่างประโยค
แผนการจัดการเรียนรู้
แผนการสอนวิชาภาษาอังกฤษเรื่อง present simple
ออกแบบแผนการสอน 1 คาบ (60นาที) เรื่อง present simple ให้มีขั้น warm-up, presentation,production,warp-up
นิทาน/เรื่องสั้น
มานะเด็กดี
เขียนเรื่องสั้นภาษาไทยสำหรับนักเรียน ป.5 ความยาว 1 หน้ากระดาษ A4 (ประมาณ 300-500 คำ) เนื้อหาเกี่ยวกับเด็กที่เรียนรู้ความสำคัญของการรักษาความสะอาดทั้งที่บ้านและโรงเรียน มีตัวละครอย่างน้อย 2 ตัว และจบด้วยข้อคิด
นิทาน/เรื่องสั้น
นิทานแก้วหน้าม้า
ช่วยเขียนโครงร่างนิทานภาษาไทยความยาวประมาณ 300-500 คำ ประกอบด้วยตัวละคร 4 ตัว (ตัวละครหลัก 2 ตัว ตัวประกอบ 2 ตัว) มีโครงเรื่อง 3 องก์ (เริ่มเรื่อง-ปัญหา-คลี่คลาย) และสอดแทรกข้อคิดที่ว่า 'อย่ามองคนที่รูปลักษณ์ภายนอก ต้องดูที่จิตใจ' พร้อมบทพูดสั้นๆ สำหรับตัวละครหลัก 2 ตัว ตัวละครละ 2-3 ประโยค (รวม 4-6 ประโยค) โดยบทพูดควรเป็นภาษาไทยที่ใช้พูดจริงในชีวิตประจำวัน
แผนการจัดการเรียนรู้
แผนการสอน Active Learning รายวิชาคณิตศาสตร์
ช่วยเขียนโครงร่างแผนการจัดการเรียนรู้ 3 ขั้นตอน (นำเข้าสู่บทเรียน ขั้นสอน ขั้นสรุป) โดยเน้นกิจกรรมที่เข้าใจง่าย ใช้สื่อรูปธรรม เช่น บล็อกตัวต่อ ลูกคิด หรือรูปภาพ และมีกิจกรรมกลุ่มหรือเกม 1 กิจกรรม
นิทาน/เรื่องสั้น
มีนา ไม่ชอบแปรงฟัน
ช่วยเขียนโครงร่างนิทาน 3 แบบ ที่มีตัวละครหลักเป็นเด็กที่ไม่ชอบแปรงฟัน แต่ละแบบต้องมีโครงสร้าง 4 ส่วน: ตัวละคร (ชื่อและลักษณะ 1-2 ประโยค), ปัญหา (เหตุการณ์ที่เกิดจากการไม่แปรงฟัน 1-2 ประโยค), การแก้ปัญหา (วิธีที่ตัวละครแก้ไข เช่น พบหมอฟัน หรือเพื่อนช่วย 1-2 ประโยค), และข้อคิด (บทเรียนที่ได้ 1-2 ประโยค) โดยแต่ละแบบต้องแตกต่างกันอย่างชัดเจนในด้านตัวละคร ปัญหา และวิธีแก้ไข
แผนการจัดการเรียนรู้
นิทาน มานี มีคุณธรรม
ช่วยเขียนโครงร่างนิทานสั้น 1 เรื่อง ความยาวประมาณ 1-2 หน้ากระดาษ A4 เกี่ยวกับการรักษาความสะอาดของนักเรียน โดยมีตัวละครหลัก 2-3 ตัว สอดแทรกวิธีการรักษาความสะอาดอย่างน้อย 3 วิธี และมีข้อคิดท้ายเรื่อง
นิทาน/เรื่องสั้น
สร้างนิทาน มานะเป็นเด็กดี
ช่วยเขียนโครงร่างนิทาน 3 ข้อ โดยแต่ละข้อประกอบด้วย ชื่อเรื่อง ตัวละครหลัก ปัญหา การแก้ปัญหา และข้อคิดที่สอดคล้องกับความสะอาด
เขียนนิทาน เรื่อง พืชดอกแสนมหัศจรรย์
ช่วยเขียนโครงร่างนิทานที่มีองค์ประกอบดังนี้: ชื่อเรื่อง, ตัวละครหลัก 2-3 ตัวพร้อมอุปนิสัย, สถานที่เกิดเรื่อง, ปมปัญหา, การแก้ปัญหา, และข้อคิดที่ได้ โดยให้สอดแทรกคุณธรรมความซื่อสัตย์
ข้อสอบรายวิชาการออกแบบเทคโนโลยี ชั้น ม.3
สร้างข้อสอบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ พร้อมเฉลย โดยแบ่งตามระดับ Bloom: จำ 8 ข้อ เข้าใจ 8 ข้อ ประยุกต์ 4 ข้อ แต่ละข้อต้องสอดคล้องกับตัวชี้วัดของหลักสูตร (เช่น ตัวชี้วัด ว 4.1 ม.3/1, ว 4.1 ม.3/2) และกระจายเนื้อหาทั้ง 4 เรื่องอย่างสมดุล
แผนการจัดการเรียนรู้
ARเกมส์เลือกอุปกรณ์งานเกษตร
ช่วยเขียนโครงร่างเกม AR โดยแต่ละข้อประกอบด้วย: สถานการณ์สั้น ๆ (1-2 ประโยค), ภาพอุปกรณ์การเกษตร 2 อย่าง (ระบุชื่อ), และคำถามให้นักเรียนเลือกอุปกรณ์ที่เหมาะสม พร้อมเฉลยและเหตุผลสั้น ๆ
IMAGE
ภาพตัวเอง
[Subject] Create an elegant vertical personal branding acronym poster for the name "SOMCHAI". Left Side: A charming Disney Pixar-inspired 3D male character. Full body portrait. Friendly smile. Confident posture. Modern smart-casual outfit. Professional yet approachable appearance. High-quality 3D stylized render. Octane render. Global illumination. Premium personal branding aesthetic. Right Side: Large colorful 3D wall-mounted letters arranged vertically: S Strategic Plans ahead with clarity and makes thoughtful decisions that create success. O Optimistic Sees opportunities in every challenge and inspires confidence in others. M Motivated Driven by purpose and consistently works toward meaningful achievements. C Creative Generates fresh ideas and innovative solutions with imagination. H Honest Builds trust through integrity, sincerity, and transparent communication. A Ambitious Pursues goals with determination, vision, and continuous growth. I Inspiring Encourages others through positive actions, leadership, and example. Beside each letter: • Elegant handwritten script trait title • Inspirational description • Matching hand-drawn doodle icon • Clean visual hierarchy Suggested doodle icons: S – chess piece O – sunrise M – upward arrow C – lightbulb H – handshake A – mountain peak I – shining star Visual Style: Warm cream wall background. Soft sunlight from upper left. Realistic shadows. Pastel color palette: pink, lavender, mint, coral, soft yellow. Premium Pinterest aesthetic. Luxury editorial infographic design. Minimal modern layout. Balanced composition. Clean typography. High readability. Professional personal branding poster. Disney Pixar quality. Ultra detailed. 8K resolution. Bottom Area: Motivational quote: "Success begins with vision, grows through action, and inspires others along the way." Important: All words must be real English words. Perfect grammar. No placeholder text. No spelling errors. No gibberish. No random letters. Readable typography. Professional infographic layout. [Style] flat illustration, simple shapes, soft pastel colors, friendly [Composition] centered subject, clean uncluttered background [Lighting] bright even daylight [Aspect] 9:16 [Negative] no text, no watermark, no scary elements, no realistic violence
นิทาน/เรื่องสั้น
นิทานเรื่อง ต้นกล้าผู้ซื่อสัตย์
แต่งนิทานภาษาไทย 10 ฉาก แต่ละฉากมีเนื้อหา 3-5 ประโยค ตัวละครหลักเป็นเด็กวัยอนุบาล เนื้อเรื่องเกิดขึ้นในห้องเรียนและสนามเด็กเล่น แสดงให้เห็นสถานการณ์ที่ตัวละครเลือกพูดความจริงแม้จะกลัวถูกลงโทษ และได้รับผลดีจากการซื่อสัตย์
นิทาน/เรื่องสั้น
นิทานเรื่อง หนูดีทำได้
แต่งนิทานภาษาไทย จำนวน 10 ฉาก โดยมีตัวละครหลักเป็นเด็กชื่อ 'ต้นกล้า' ที่เรียนรู้การช่วยเหลือตัวเอง แต่ละฉากควรมีบทสนทนาหรือคำสอนสั้น ๆ ที่เด็กเข้าใจง่าย และสอดแทรกข้อคิดในตอนท้าย แต่ละฉากมีความยาวไม่เกิน 5-7 ประโยค และสอดแทรกคำศัพท์ง่าย ๆ เกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน
สร้างนิทาน
แต่งนิทานภาษาไทย จำนวน 10 ฉาก บรรยากาศในห้องเรียน
นิทาน/เรื่องสั้น
นิทานเรื่อง หนูน้อยคนเก่ง
แต่งนิทานภาษาไทย 10 ฉาก แต่ละฉากมีเนื้อหา 3-5 ประโยค ตัวละครหลักเป็นเด็กวัยอนุบาล เนื้อเรื่องเกิดขึ้นในห้องเรียนและสนามเด็กเล่น แสดงให้เห็นสถานการณ์ที่ตัวละครเลือกพูดความจริงแม้จะกลัวถูกลงโทษ และได้รับผลดีจากการซื่อสัตย์
นิทาน/เรื่องสั้น
นืทาน มานะผู้ซื่อสัตย์
แต่งนิทานภาษาจำนวน 10 ฉาก บรรยากาศในห้องเรียนและสนามเด็กเล่น
นิทาน/เรื่องสั้น
สร้างนิทาน
แต่งนิทานภาษาไทย จำนวน 10 ฉาก บรรยากาศในห้องเรียน
นิทาน/เรื่องสั้น
สร้างนิทาน
แต่งนิทานภาษาไทย จำนวน 10 ฉาก บรรยากาศในห้องเรียนแลัสนามเด็กเล่น
นิทาน/เรื่องสั้น
นิทานเรื่อง มานะผู้ซื่อสัตย์
แต่งนิทานภาษาไทย 10 ฉาก ความยาวรวม 200-300 คำ ตัวละครหลักคือเด็กชายชื่อต้นกล้า เนื้อเรื่องเกิดขึ้นในห้องเรียนและสนามเด็กเล่น แสดงให้เห็นพฤติกรรมซื่อสัตย์ เช่น การคืนดินสอที่เพื่อนทำตก
นิทาน/เรื่องสั้น
นิทานมานะผู้ซื่อสัตย์
แต่งนิทาน 10 ฉาก มีตัวละครหลัก 2 ตัว (เด็กและครู) โครงสร้าง: ฉากที่ 1-2 แนะนำตัวละครและสถานการณ์ ฉากที่ 3-5 เกิดปัญหาเกี่ยวกับความซื่อสัตย์ ฉากที่ 6-8 แก้ปัญหา ฉากที่ 9-10 บทสรุปและข้อคิด ไม่ใช้ความรุนแรง
นิทาน/เรื่องสั้น
นิทานเรื่อง กอแก้วผู้ดื้อรั้น
แต่งนิทานภาษาไทย จำนวน 10 ฉาก แต่ละฉากมีความยาว 30-50 คำ บรรยายบรรยากาศรอบบริเวณโรงเรียน สนามเด็กเล่น และห้องเรียน โดยมีตัวละครหลักเป็นเด็กที่ซน เช่น ชอบวิ่งเล่นโดยไม่ดูตาม้าตาเรือ แล้วเกิดเหตุการณ์ที่ทำให้เรียนรู้บทเรียน แต่ละฉากควรมีบทสนทนาสั้น ๆ และจบด้วยข้อคิด
นิทาน/เรื่องสั้น
สร้างนิทานเรื่อง น้องนาโนผู้ซื่อสัตย์
แต่งนิทานภาษาไทย จำนวน 10 ฉาก แต่ละฉากมีความยาว 1-2 ประโยค ใช้คำศัพท์ง่าย ซ้ำคำ และมีสัมผัสคล้องจองเล็กน้อย เนื้อเรื่องดำเนินในห้องเรียนและสนามเด็กเล่น จบด้วยข้อคิดสั้น ๆ 1 ประโยค
IMAGE
จังหวัดลำปาง (Lampang City)
[Subject] สร้างภาพโปสเตอร์อินโฟกราฟิกแผนที่ 3D สไตล์การ์ตูนอนิเมชั่น จังหวัดลำปาง (Lampang City) แสดงจุดเด่นและแลนด์มาร์คสำคัญของทั้ง 13 อำเภอในรูปแบบ Isometric Map ที่เข้าใจง่ายและน่ารัก โดยยึดตำแหน่งของอำเภอตามภาพที่แนบ โดยเน้นรายละเอียดดังนี้ [อำเภอเมืองลำปาง: รถม้าลำปาง, สะพานรัษฎาภิเศก, โรงงานเซรามิกชามตราไก่ [อำเภอเกาะคา: วัดพระธาตุลำปางหลวง (มีเงาพระธาตุกลับหัวในวิหาร), พระพุทธบาท] [อำเภอแม่เมาะ: เหมืองแม่เมาะ (เป็นเนินเขาสวยงามมีทุ่งดอกบัวตอง), โรงไฟฟ้า] [อำเภอเมืองปาน: อุทยานแห่งชาติแจ้ซ้อน (น้ำตกและบ่อน้ำพุร้อน), ไข่ต้มในน้ำพุร้อน] [อำเภอห้างฉัตร: ศูนย์อนุรักษ์ช้างไทย (มีช้างหลายเชือก), ตลาดทุ่งเกวียน (มีของป่าและแมลงทอด)] [อำเภอแจ้ห่ม: วัดเฉลิมพระเกียรติฯ (เจดีย์บนยอดเขาสูง), เขื่อนกิ่วลม (มีแพลอยน้ำ)] [อำเภอวังเหนือ: น้ำตกวังแก้ว (น้ำตกหลายชั้น), รอยพระพุทธบาทวังตวง [อำเภองาว: ศาลเจ้าพ่อประตูผา, ถ้ำผาไท (มีบันไดนาค)] [อำเภอแม่ทะ: วัดดอยพระฌาน (มีพระใหญ่ไดบุตสึ), หมู่บ้านแกะสลักไม้บ้านหลุก] [อำเภอเถิน: แก้วโป่งข่าม, สวนส้มเกลี้ยง [อำเภอเสริมงาม: ศูนย์ศิลปาชีพบ้านแม่ต๋ำ (งานปั้นและทอผ้า), วัดพระธาตุจอมปิง] [อำเภอสบปราบ: ด่านตรวจสบปราบ, วิถีชีวิตริมแม่น้ำวัง] [อำเภอแม่พริก: สวนส้มโอ (ขนาดใหญ่), ป้ายต้อนรับสู่ล้านนา"] องค์ประกอบเพิ่มเติม: ตัวอักษร : Mitr Fonts / ขนาดตัวอักษร 1.5 ชัดเจน . แสงและเงา : แสงธรรมชาติและแสงไฟสลัวผสมผสานกัน ให้ความรู้สึกเหมือนภาพถ่าย DSLR ที่มีคอนทราสต์สูงและ Dynamic Range panorama รายละเอียด: มีรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ ที่แสดงถึงวิถีชีวิตและธรรมชาติของแต่ละพื้นที่ เข็มทิศ: มีเข็มทิศ 3D อยู่มุมล่างขวาของภาพ [Style] 3D rendered cartoon, Pixar style, Disney animation, soft volumetric shading, polished, expressive characters [Composition] centered subject, cinematic framing [Lighting] soft global illumination, gentle rim light, warm tones [Aspect] 9:16 [Negative] no text, no watermark, no scary content, no realistic violence, no flat 2D
ขั้นตอนการล้างมือแสนสนุก
สร้างเนื้อหาและโครงสร้างสไลด์นำเสนอภาษาไทยจำนวน 12 สไลด์ เล่าเรื่องราวทีละขั้นตอนอย่างละเอียดตั้งแต่เริ่มต้นจนล้างน้ำสะอาด พร้อมสอดแทรกเกร็ดความรู้เรื่องการล้างมืออย่างน้อย 20 วินาที มีเนื้อหาดังนี้ ขั้นตอนการล้างมือการล้างมือที่ถูกต้องมีทั้งหมด 7 ขั้นตอนตามมาตรฐานของกรมอนามัย โดยควรล้างด้วยน้ำสะอาดและสบู่เป็นเวลาอย่างน้อย 20 วินาทีขึ้นไป เพื่อประสิทธิภาพสูงสุดในการกำจัดเชื้อโรค มีวิธีปฏิบัติเรียงตามลำดับดังนี้ครับขั้นตอนการล้างมือ 7 ขั้นตอน ขั้นตอนที่ 1 ฝ่ามือถูฝ่ามือ ล้างมือด้วยน้ำสะอาด ถูสบู่จนขึ้นฟอง หลังจากนั้นนำฝ่ามือทั้งสองข้างประกบกัน และถูวนให้ทั่ว ขั้นตอนที่ 2 ถูหลังมือและซอกนิ้ว เพื่อฆ่าเชื้อโรคบริเวณมือและซอกนิ้วด้านหลัง โดยใช้ฝ่ามือถูบริเวณหลังมือ และซอกนิ้วสลับไปมาทั้งสองข้าง ขั้นตอนที่ 3 ถูฝ่ามือและซอกนิ้ว นำมือทั้งสองข้างมาประกบกัน ถูฝ่ามือและซอกนิ้วด้านหน้าให้สะอาด ขั้นตอนที่ 4 หลังนิ้วมือถูฝ่ามือ ให้นิ้วมือทั้งสองข้างงอเกี่ยวกัน ถูวนไปมา ขั้นตอนที่ 5 ถูนิ้วและโคนนิ้วหัวแม่มือ กางนิ้วหัวแม่มือแยกออกมา ใช้ฝ่ามืออีกข้างกำรอบนิ้วหัวแม่มือ แล้วถูหมุนไปรอบ ๆ ทำสลับกันทั้งสองข้าง ขั้นตอนที่ 6 ถูปลายนิ้วมือบนฝ่ามือ ให้แบมือแล้วใช้ปลายนิ้วมืออีกข้างถูวนเป็นวงกลม จากนั้นสลับข้างทำแบบเดียวกัน ขั้นตอนที่ 7 ถูรอบข้อมือ กำมือรอบข้อมือข้างหนึ่ง ถูวนจนกว่าจะสะอาด หลังจากนั้นให้เปลี่ยนข้างทำแบบเดียวกับมือข้างแรก
แยกขยะให้ถูกต้อง
สร้างเนื้อหาและโครงสร้างสไลด์นำเสนอภาษาไทยจำนวน 15 สไลด์ โดยแบ่งสัดส่วนเนื้อหาให้กระชับ เหมาะกับความสนใจของเด็ก ไม่ยาวเกินไปจนน่าเบื่อ มีเนื้อหาดังนี้ ขยะสามารถแบ่งออกเป็น 4 ประเภทหลัก ตามคุณสมบัติและวิธีการกำจัด ได้แก่ 1. ขยะทั่วไป คือ ขยะที่ไม่สามารถนำไปรีไซเคิลหรือย่อยสลายได้ง่าย โดยมักเป็นวัสดุที่ปนเปื้อนหรือมีการผสมกันของหลายประเภท เช่น ถุงพลาสติกใช้แล้ว, หลอดพลาสติก, กระดาษชำระ, โฟม, ซองขนม ฯลฯ วิธีการกำจัด : 1. ทิ้งลงถังขยะสีฟ้า 2. ขยะจะถูกนำเข้าสู่กระบวนการฝังกลบหรือนำไปเผาเพื่อผลิตพลังงาน 3. พลาสติกบางชนิด สามารถนำไปใช้ซ้ำก่อนทิ้งได้ 4. หลีกเลี่ยงการใช้วัสดุเหล่านี้โดยเลือกใช้ของที่สามารถนำกลับมาใช้ใหม่ได้ 2. ขยะรีไซเคิล คือ ขยะที่สามารถนำกลับมาใช้ใหม่ได้โดยผ่านกระบวนการแปรรูป เช่น กระดาษ, แก้ว, พลาสติกแข็ง, โลหะ, กระป๋อง ฯลฯ วิธีการกำจัด : 1. แยกขยะรีไซเคิลออกจากขยะอื่น 2. ล้างและทำให้แห้ง 3. ทิ้งลงถังสีเหลือง หรือนำไปขายที่ร้านรับซื้อของเก่า หรือส่งต่อให้หน่วยงานที่รับรีไซเคิล 4. ขยะจะถูกนำกลับมาใช้ใหม่ผ่านกระบวนการรีไซเคิล เช่น การหลอมโลหะหรือพลาสติกเพื่อผลิตเป็นสินค้าใหม่ 3. ขยะอินทรีย์ คือ ขยะที่ย่อยสลายได้ตามธรรมชาติ เช่น เศษอาหาร, เปลือกผลไม้, ใบไม้, หญ้า, กิ่งไม้ ฯลฯ วิธีการกำจัด : 1.นำไปทำปุ๋ยหมักหรือปุ๋ยชีวภาพ 2.ทิ้งลงถังขยะสีเขียว 3.ขยะสามารถนำไปใช้ในกระบวนการผลิตก๊าซชีวภาพ
เก็บของเล่นเข้าที่
แต่งเนื้อเพลงสั้นๆ สำหรับกิจกรรมเก็บของเล่น โดยมีเงื่อนไขดังนี้ 1.เนื้อหาต้องเน้นเรื่องความร่วมมือร่วมใจ "ช่วยกันคนละไม้คนละมือ", "เก็บใส่กล่องวางบนชั้น" และความภูมิใจเมื่อห้องสะอาด 2.ใช้ภาษาที่เป็นมิตร เชิญชวน ไม่ใช่การออกคำสั่งหรือดุ 3.ทำนองต้องร่าเริง มีพลัง (Upbeat) ชวนให้เด็กๆ ขยับตัวหยิบจับสิ่งของด้วยความกระฉับกระเฉง 4.ข้อจำกัด: ยังไม่ต้องสร้างทำนองจริง ให้ส่งมาเฉพาะเนื้อร้อง