คลัง Prompt
เข้าสู่ระบบเพื่อแบ่งปันนิทาน/เรื่องสั้น
นิทานเรื่อง ต้นกล้าผู้ซื่อสัตย์
แต่งนิทานภาษาไทย 10 ฉาก แต่ละฉากมีเนื้อหา 3-5 ประโยค ตัวละครหลักเป็นเด็กวัยอนุบาล เนื้อเรื่องเกิดขึ้นในห้องเรียนและสนามเด็กเล่น แสดงให้เห็นสถานการณ์ที่ตัวละครเลือกพูดความจริงแม้จะกลัวถูกลงโทษ และได้รับผลดีจากการซื่อสัตย์
นิทาน/เรื่องสั้น
นิทานเรื่อง หนูดีทำได้
แต่งนิทานภาษาไทย จำนวน 10 ฉาก โดยมีตัวละครหลักเป็นเด็กชื่อ 'ต้นกล้า' ที่เรียนรู้การช่วยเหลือตัวเอง แต่ละฉากควรมีบทสนทนาหรือคำสอนสั้น ๆ ที่เด็กเข้าใจง่าย และสอดแทรกข้อคิดในตอนท้าย แต่ละฉากมีความยาวไม่เกิน 5-7 ประโยค และสอดแทรกคำศัพท์ง่าย ๆ เกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน
สร้างนิทาน
แต่งนิทานภาษาไทย จำนวน 10 ฉาก บรรยากาศในห้องเรียน
นิทาน/เรื่องสั้น
นิทานเรื่อง หนูน้อยคนเก่ง
แต่งนิทานภาษาไทย 10 ฉาก แต่ละฉากมีเนื้อหา 3-5 ประโยค ตัวละครหลักเป็นเด็กวัยอนุบาล เนื้อเรื่องเกิดขึ้นในห้องเรียนและสนามเด็กเล่น แสดงให้เห็นสถานการณ์ที่ตัวละครเลือกพูดความจริงแม้จะกลัวถูกลงโทษ และได้รับผลดีจากการซื่อสัตย์
นิทาน/เรื่องสั้น
นืทาน มานะผู้ซื่อสัตย์
แต่งนิทานภาษาจำนวน 10 ฉาก บรรยากาศในห้องเรียนและสนามเด็กเล่น
นิทาน/เรื่องสั้น
สร้างนิทาน
แต่งนิทานภาษาไทย จำนวน 10 ฉาก บรรยากาศในห้องเรียน
นิทาน/เรื่องสั้น
สร้างนิทาน
แต่งนิทานภาษาไทย จำนวน 10 ฉาก บรรยากาศในห้องเรียนแลัสนามเด็กเล่น
นิทาน/เรื่องสั้น
นิทานเรื่อง มานะผู้ซื่อสัตย์
แต่งนิทานภาษาไทย 10 ฉาก ความยาวรวม 200-300 คำ ตัวละครหลักคือเด็กชายชื่อต้นกล้า เนื้อเรื่องเกิดขึ้นในห้องเรียนและสนามเด็กเล่น แสดงให้เห็นพฤติกรรมซื่อสัตย์ เช่น การคืนดินสอที่เพื่อนทำตก
นิทาน/เรื่องสั้น
นิทานมานะผู้ซื่อสัตย์
แต่งนิทาน 10 ฉาก มีตัวละครหลัก 2 ตัว (เด็กและครู) โครงสร้าง: ฉากที่ 1-2 แนะนำตัวละครและสถานการณ์ ฉากที่ 3-5 เกิดปัญหาเกี่ยวกับความซื่อสัตย์ ฉากที่ 6-8 แก้ปัญหา ฉากที่ 9-10 บทสรุปและข้อคิด ไม่ใช้ความรุนแรง
นิทาน/เรื่องสั้น
นิทานเรื่อง กอแก้วผู้ดื้อรั้น
แต่งนิทานภาษาไทย จำนวน 10 ฉาก แต่ละฉากมีความยาว 30-50 คำ บรรยายบรรยากาศรอบบริเวณโรงเรียน สนามเด็กเล่น และห้องเรียน โดยมีตัวละครหลักเป็นเด็กที่ซน เช่น ชอบวิ่งเล่นโดยไม่ดูตาม้าตาเรือ แล้วเกิดเหตุการณ์ที่ทำให้เรียนรู้บทเรียน แต่ละฉากควรมีบทสนทนาสั้น ๆ และจบด้วยข้อคิด
นิทาน/เรื่องสั้น
สร้างนิทานเรื่อง น้องนาโนผู้ซื่อสัตย์
แต่งนิทานภาษาไทย จำนวน 10 ฉาก แต่ละฉากมีความยาว 1-2 ประโยค ใช้คำศัพท์ง่าย ซ้ำคำ และมีสัมผัสคล้องจองเล็กน้อย เนื้อเรื่องดำเนินในห้องเรียนและสนามเด็กเล่น จบด้วยข้อคิดสั้น ๆ 1 ประโยค
หนังสือส่งเสริมการอ่านวิชาภาษาไทย
ออกแบบโครงสร้างนิทาน 10 หน้า โดยแต่ละหน้ากำหนดหัวข้อและเนื้อหาที่นักเรียนต้องเขียน ดังนี้: หน้า 1: ชื่อเรื่องและตัวละครหลัก, หน้า 2: ฉากและเวลา, หน้า 3: ปัญหาของตัวละคร, หน้า 4: ความพยายามแก้ปัญหาแรก, หน้า 5: อุปสรรค, หน้า 6: ความพยายามครั้งที่สอง, หน้า 7: จุดเปลี่ยนสำคัญ, หน้า 8: การแก้ปัญหา, หน้า 9: บทเรียนที่ได้, หน้า 10: ตอนจบ แต่ละหน้าให้ตัวอย่างประโยคเริ่มต้น 2-3 ประโยคที่นักเรียนสามารถใช้เขียนต่อได้
หนังสือส่งเสริมการอ่านภาษาไทย
สร้างโครงเรื่องนิทานส่งเสริมการอ่านภาษาไทย จำนวน 15 เรื่อง แต่ละเรื่องมีความยาวประมาณ 1-2 หน้า A4 ประกอบด้วย ชื่อเรื่อง ตัวละครหลัก ปมปัญหา และบทสรุปที่สอดแทรกคติสอนใจ
โครงร่างหนังสือส่งเสริมการอ่าน - เขียน ภาษาไทย เรื่อง สระประสมและคำที่ไม่ประวิสรรชนีย์
สร้างโครงเรื่องนิทานสั้น 10 หน้า เนื้อหาเกี่ยวกับสัตว์ ใช้คำศัพท์พื้นฐานไม่เกิน 50 คำ แต่ละหน้ามีข้อความ 1-2 ประโยค พร้อมระบุคำศัพท์ใหม่ที่นักเรียนควรเรียนรู้
ความซื่อสัตย์
สร้างโครงเรื่องนิทานส่งเสริมการอ่าน จำนวน 10 หน้า โดยมีตัวละครหลักเป็นเด็ก เนื้อหาเกี่ยวกับมิตรภาพและความซื่อสัตย์ แต่ละหน้ามีข้อความ 3-5 บรรทัด และมีคำศัพท์ยาก 2 คำพร้อมคำอธิบาย โครงสร้างนิทานประกอบด้วย เริ่มเรื่อง ปัญหา การแก้ปัญหา และข้อคิด
หนังสือส่งเสริมการอ่าน สัตว์เลี้ยงในบ้าน
สร้างโครงเรื่องนิทานส่งเสริมการอ่านภาษาไทย จำนวน 15 หน้า โดยมีเนื้อหาเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยงในบ้าน ใช้คำศัพท์พื้นฐานไม่เกิน 20 คำต่อหน้า แต่ละหน้ามี 1-2 ประโยค ตัวละครหลักเป็นเด็กกับสุนัข โครงเรื่องมีการดำเนินเรื่องแบบง่ายๆ มีบทสนทนาสั้นๆ และจบด้วยข้อคิด
โครงร่างหนังสือส่งเสริมการอ่านภาษาไทย
สร้างโครงเรื่องส่งเสริมการอ่านภาษาไทย จำนวน 15 หน้า โดยแต่ละหน้ามีเนื้อเรื่องสั้น 1-2 ย่อหน้า พร้อมภาพประกอบบรรยาย และคำถามท้ายเรื่อง 2 ข้อ ใช้ภาษาที่เหมาะสมกับเด็ก ป.5 มีตัวละครหลักเป็นเด็กหรือสัตว์ที่สอนคุณธรรม
อินโฟกราฟฟิก
จากข้อมูลประวัติศาสตร์ท้องถิ่นอำเภอเถินที่ให้ด้านล่าง จงสร้างนิทานภาพ 1 หน้า ประกอบด้วย 4 ช่องภาพ พร้อมข้อความบรรยายสั้น ๆ แต่ละช่อง เนื้อหาครอบคลุม: 1) ที่มาของชื่ออำเภอเถิน 2) เหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ 3) บุคคลสำคัญ 4) วัฒนธรรมหรือสถานที่เด่น ให้เขียนคำอธิบายภาพแต่ละช่อง (เช่น 'ภาพภูเขาและแม่น้ำ แสดงที่มาของชื่อเถิน') และข้อความบรรยายใต้ภาพ (1-2 ประโยค) โดยใช้ข้อมูลที่ให้เท่านั้น ห้ามเพิ่มเติม
นิทานเรื่องพืช
สร้างนิทานความรู้ 1 เรื่อง เกี่ยวกับโครงสร้างของพืช (ราก ลำต้น ใบ ดอก ผล) และหน้าที่ของแต่ละส่วน รวมถึงการสังเคราะห์แสง โดยใช้ภาษาที่เข้าใจง่ายสำหรับเด็ก ป4 เนื้อหาครอบคลุม 5 ส่วนหลัก ๆ ส่วนละ 2 ภาพ รวมทั้งหมด 10 ภาพ
นิทานสำนวนไทย ชักแม่น้ำทั้งห้า
แต่งนิทานจากสำนวนไทยต่อไปนี้ 3 เรื่อง: 'ชักแม่น้ำทั้งห้า', 'จับปลาสองมือ', 'รำไม่ดีโทษปี่โทษกลอง' แต่ละเรื่องมีความยาว 6-8 บรรทัด แต่ละบรรทัดมี 8-12 คำ เนื้อหาต้องสอดคล้องกับความหมายของสำนวนและสะท้อนให้เห็นชัดเจน
นิทานพุทธประวัติ
สร้างเนื้อหาและคำอธิบายสำหรับโปสเตอร์ขนาด A4 ตัวการ์ตูน3Dเรื่องพุทธประวัติ ครอบคลุม 5 เหตุการณ์สำคัญ: ประสูติ ตรัสรู้ ปฐมเทศนา โปรดพระพุทธบิดา และปรินิพพาน แต่ละเหตุการณ์มีภาพประกอบการ์ตูน 1 ภาพ พร้อมคำบรรยายสั้น ๆ 1-2 ประโยค ใช้ภาษาที่เด็กเข้าใจง่าย ตัวอักษรขนาดใหญ่ อ่านชัดเจน
วิดีโอการสอน เรื่อง การไหลเวียนโลหิต ม.4
ช่วยออกแบบโครงสร้างวิดีโอและบทพากย์ โดยแบ่งเวลาย่อยดังนี้: Intro & Problem Path (1-2 นาที), Heart Anatomy Tour (3-4 นาที), The Great Circuit (3-4 นาที), Visual Guidelines (1-2 นาที), Technical Terms Summary (1-2 นาที) รวม 8-12 นาที แต่ละส่วนให้ระบุภาพกราฟิกที่ชัดเจน และเพิ่มคำแนะนำเรื่องเสียงประกอบหรือเอฟเฟกต์เพื่อเพิ่มความน่าสนใจ
วิดีโอการสอน เรื่อง วิวัฒนาการของมนุษย์ ระดับประถมศึกษา
ช่วยออกแบบบทวิดีโอและแนวทางการสร้างภาพประกอบ โดยแยกเป็น 5 ส่วน: 1) การเปิดเรื่อง (Hook) ที่ใช้คำถามใกล้ตัวเด็ก 2) การแบ่งยุคสมัยแบบง่าย 3 จุดเปลี่ยนสำคัญ 3) บทพูด (Script) ที่สดใส มีการเปรียบเทียบ 4) คำแนะนำด้าน Visual สไตล์การ์ตูนน่ารัก 5) กิจกรรมท้ายคลิปที่ให้เด็กสังเกตตัวเอง
วิดีโอการสอน เรื่อง พลังงานหมุนเวียน ม.1
ช่วยออกแบบโครงสร้างวิดีโอและบทพูด (Script) โดยแยกเป็น 5 ส่วน ดังนี้: 1. Hook (30 วินาทีแรก): สถานการณ์จำลองหรือคำถามที่ดึงดูดความสนใจ (เช่น โลกที่ไม่มีไฟฟ้าใช้) 2. Storyboard Outline: แบ่งเป็น 8-10 ฉาก พร้อมรายละเอียดว่าหน้าจอควรแสดงภาพอะไร (Visual) และครูควรพูดอะไร (Audio) 3. การอธิบายแนวคิด (Concept Explanation): ใช้การเปรียบเทียบที่เข้าใจง่าย (Analogies) เพื่ออธิบายหลักการทำงานของพลังงานแต่ละชนิด 4. Interaction Point: จุดพักในวิดีโอสำหรับให้ครูหยุดถาม หรือให้นักเรียนทำกิจกรรมสั้นๆ ก่อนดูต่อ (อย่างน้อย 2 จุด) 5. สรุปและ Call to Action: การสรุปบทเรียนและฝากคำถามท้ายคลิปเพื่อนำไปอภิปรายในห้องเรียน
หลักธรรม เรื่อง อริยสัจ 4
ช่วยแต่งเรื่องสั้นความยาว 500-800 คำ โดยมีองค์ประกอบดังนี้: 1) ตัวละครหลักที่เผชิญสถานการณ์ต้องใช้หลักธรรม 2) สถานการณ์ที่สะท้อนความหมายของหลักธรรมผ่านการกระทำ 3) บทสรุปผลจากการใช้หรือไม่ใช้หลักธรรม 4) การถอดรหัสธรรมสั้นๆ ว่าเหตุการณ์ส่วนไหนสอดคล้องกับหัวข้อหลักธรรมย่อยใด
กระต่ายน้อยกับดินสอสี
แต่งนิทานสั้นความยาวไม่เกิน 300 คำ โดยมีองค์ประกอบ: 1) แนะนำตัวละครที่มีนิสัยน่ารักแต่จุดอ่อน 2) จุดเปลี่ยนที่ทำให้ลักขโมยและความรู้สึกกระวนกระวาย 3) ผลกระทบต่อเจ้าของและความรู้สึกผิด 4) การยอมรับผิด คืนของ และได้รับโอกาส 5) ข้อคิดท้ายเรื่อง 1-2 ประโยค
นิทาน/เรื่องสั้น
สคริปต์วิดีโอสอน 90 วินาที — สังเคราะห์แสง ม.1
เขียนสคริปต์ความยาว 90 วินาที (~200 คำ) มี hook ใน 3 วินาทีแรก แบ่งเป็นอย่างน้อย 5 shot ระบุภาพ/กราฟิกที่ต้องใช้ ใช้ภาษาที่เป็นกันเอง เข้าใจง่าย และจบด้วย call-to-action ที่ไม่กดดัน เช่น 'ลองทบทวนอีกครั้งนะ'
นิทาน/เรื่องสั้น
PLC checklist — เตรียมก่อนเข้าวงประชุม PLC ครั้งแรก
สร้าง checklist สำหรับครูเตรียมตัวก่อนเข้า PLC ครั้งแรก (สมาชิก 6-8 คน) ครอบคลุม: ข้อมูลผู้เรียนที่ต้องเอามาคุย, ตัวอย่างชิ้นงานนักเรียน, คำถามตัวเองที่ต้องคิด, ข้อตกลงของวง
Reflection Journal Prompts สำหรับครูปลายภาค (15 คำถาม)
สร้างชุดคำถาม 15 ข้อแบ่งเป็น 3 มิติ (ความสัมพันธ์กับผู้เรียน, การสอน, ตัวเอง) แต่ละคำถามต้องเปิด ไม่ตัดสิน และนำไปสู่การกระทำในภาคถัดไปได้