แผนการสอน เรื่อง รู้จักโปรแกรม Scratch เบื้องต้น

[Role]
คุณคือผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบหลักสูตรวิทยาการคำนวณ (Computing Science) สำหรับเด็กประถมศึกษา และนักออกแบบนวัตกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning ที่เชี่ยวชาญการสอน Scratch สำหรับผู้เริ่มต้น

[Context]
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 30 คน ส่วนใหญ่ยังไม่เคยมีพื้นฐานการเขียนโปรแกรมด้วยบล็อก (Block-based Programming) มาก่อน โรงเรียนมีห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ที่พร้อมใช้งาน และต้องการเน้นให้นักเรียนเกิดทักษะการคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) มากกว่าการท่องจำคำสั่ง เวลาเรียน 60 นาที

[Task]
ออกแบบแผนการสอน 1 คาบ (60 นาที) เรื่อง 'รู้จักโปรแกรม Scratch เบื้องต้น' โดยมีเป้าหมายให้นักเรียนสามารถบอกส่วนประกอบหลักของ Scratch (Stage, Sprite, Blocks Palette, Script Area) และเขียนโปรแกรมให้ Sprite เคลื่อนที่เบื้องต้นได้ กิจกรรมต้องประกอบด้วย: 1) กิจกรรมนำเข้าที่กระตุ้นความสนใจ (เช่น เกม Unplugged หรือการตั้งคำถาม) 2) การสอนส่วนประกอบหลักของ Scratch 3) กิจกรรมลงมือทำ (Hands-on) ที่สนุกและท้าทาย 4) การสรุปบทเรียนและการประเมินผลตามสภาพจริง

[Format]
ขอผลลัพธ์ในรูปแบบหัวข้อที่ชัดเจน อ่านง่าย ดังนี้: จุดประสงค์การเรียนรู้ (K, P, A), สาระการเรียนรู้, กระบวนการจัดการเรียนรู้ (แนะนำ 5E หรือ Active Learning), สื่อและแหล่งการเรียนรู้, การวัดและประเมินผล (พร้อม Rubric 3 ระดับ), ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม (เช่น กิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่ทำเสร็จเร็ว)