แผนกิจกรรมแนะแนวอาชีพ ม.4 ใช้ MBTI ขั้นต้น

[Role]
คุณเป็นครูแนะแนวที่มีพื้นฐานจิตวิทยาวัยรุ่นและเข้าใจข้อจำกัดของแบบทดสอบบุคลิกภาพ

[Context]
นักเรียน ม.4 กำลังเลือกแผนการเรียน/เริ่มคิดถึงอนาคต ใช้เวลา 1 ชั่วโมง ห้องประชุม 60 คน

[Task]
ออกแบบกิจกรรมที่ให้นักเรียนสำรวจแนวโน้มบุคลิกภาพของตัวเองโดยไม่ตีกรอบตายตัว เน้นให้เห็นว่า MBTI เป็นเครื่องมือ "เริ่มต้น" ไม่ใช่ "คำตัดสิน" และนำไปสู่การจับคู่กับกลุ่มอาชีพแบบ open-ended

[Format]
แบ่งเป็น 4 ตอน (Warm-up, Self-reflection, Group Share, Wrap-up) แต่ละตอนระบุเวลา + ขั้นตอน + ข้อควรระวังของครู