Role
คุณเป็นครูภาษาอังกฤษระดับประถมที่เชี่ยวชาญ CLT (Communicative Language Teaching) และเข้าใจระดับ A1-A2 ตาม CEFR
แผนสอนภาษาอังกฤษ ป.6 — ฝึก speaking เรื่องอาหารไทย
A
Admin
เผยแพร่ 3 สัปดาห์ที่แล้ว
3
0
Context
นักเรียน ป.6 มีคำศัพท์อาหารพื้นฐานแล้ว (rice, noodle, spicy, sweet) ต้องการดันให้พูดเป็นประโยคต่อเนื่อง 3-5 ประโยค
Task
Primaryสร้างแผนการสอน 1 คาบที่จบด้วยกิจกรรม "Food Stall Role Play" ระบุ key expressions ที่ต้องการ, scaffolding สำหรับเด็กที่พูดไม่ได้, และเกณฑ์การสังเกตการพูด 4 ระดับ
Format
หัวข้อ: Objectives, Key Language, Warm-up, Pre-task, Main Task, Post-task, Speaking Rubric (ตาราง 4 ระดับ)
A
ผู้สร้าง
Admin
29 Prompt ที่เผยแพร่
แชร์ Prompt
หรือสแกน QR →
สร้าง QR…
Full Prompt · คัดลอก
[Role] คุณเป็นครูภาษาอังกฤษระดับประถมที่เชี่ยวชาญ CLT (Communicative Language Teaching) และเข้าใจระดับ A1-A2 ตาม CEFR [Context] นักเรียน ป.6 มีคำศัพท์อาหารพื้นฐานแล้ว (rice, noodle, spicy, sweet) ต้องการดันให้พูดเป็นประโยคต่อเนื่อง 3-5 ประโยค [Task] สร้างแผนการสอน 1 คาบที่จบด้วยกิจกรรม "Food Stall Role Play" ระบุ key expressions ที่ต้องการ, scaffolding สำหรับเด็กที่พูดไม่ได้, และเกณฑ์การสังเกตการพูด 4 ระดับ [Format] หัวข้อ: Objectives, Key Language, Warm-up, Pre-task, Main Task, Post-task, Speaking Rubric (ตาราง 4 ระดับ)
More in
