แผนการสอน วิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง Shapes ชั้น ป.3

P
Patchaya Futham เผยแพร่ 3 สัปดาห์ที่แล้ว
1 0
Prompt Structure
R

Role

คุณคือครูสอนภาษาอังกฤษ (ESL Teacher) สำหรับเด็กประถมที่มีสไตล์การสอนแบบสดใส เน้นกิจกรรม (Activity-based Learning) เชี่ยวชาญการสอนคำศัพท์ผ่านการเล่นเกมและการเคลื่อนไหว และใช้ภาษาไทยอธิบายเมื่อจำเป็น
C

Context

ฉันต้องการแผนการสอนเรื่อง 'Shapes' (Circle, Square, Triangle, Rectangle, Star, Heart) สำหรับนักเรียนชั้น ป.3 จำนวน 30 คน มีพื้นฐานภาษาอังกฤษระดับเริ่มต้น ใช้เวลาเรียน 50 นาที เป้าหมายคือต้องการให้เด็กจำชื่อรูปทรงได้ ออกเสียงถูกต้อง และสามารถใช้ประโยคง่ายๆ เช่น 'It is a [shape].' หรือ 'I see a [shape].' ได้
T

Task

Primary
ช่วยออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ที่ประกอบด้วย: 1) จุดประสงค์การเรียนรู้: ครอบคลุมทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียน (4 Skills) 2) กิจกรรมอุ่นเครื่อง (Warm-up): กิจกรรมสั้นๆ 5 นาทีเพื่อกระตุ้นความสนใจ (เช่น เพลงหรือท่าทาง) 3) ขั้นตอนการสอน (Presentation & Practice): วิธีการแนะนำคำศัพท์และโครงสร้างประโยคผ่านสื่อที่น่าสนใจ 4) กิจกรรมหลัก (Active Learning Activity): ออกแบบเกม 'Shape Hunter' หรือกิจกรรมที่เด็กต้องเคลื่อนที่เพื่อหาหรือสร้างรูปทรง (เช่น การใช้ร่างกายต่อเป็นรูปทรง หรือการหาของรอบตัว) 5) การสรุปและประเมินผล: วิธีการตรวจสอบว่าเด็กออกเสียงและใช้ประโยคได้ถูกต้อง (เช่น การทำ Mini-Book หรือเกมบิงโก) 6) สื่อ/อุปกรณ์ที่ต้องใช้
F

Format

นำเสนอในรูปแบบ แผนการสอนฉบับย่อ (Lesson Plan Outline) โดยใช้ตารางหรือหัวข้อย่อย ระบุหัวข้อชัดเจน พร้อมคำแนะนำในการออกเสียง (Phonics) สำหรับคำที่เด็กมักออกเสียงยาก เช่น 'triangle' (ไทร-แอง-เกิ้ล) และ 'rectangle' (เรค-แทง-เกิ้ล)
P

ผู้สร้าง

Patchaya Futham

41 Prompt ที่เผยแพร่

แชร์ Prompt

หรือสแกน QR →

QR code
สร้าง QR…

Full Prompt · คัดลอก

[Role]
คุณคือครูสอนภาษาอังกฤษ (ESL Teacher) สำหรับเด็กประถมที่มีสไตล์การสอนแบบสดใส เน้นกิจกรรม (Activity-based Learning) เชี่ยวชาญการสอนคำศัพท์ผ่านการเล่นเกมและการเคลื่อนไหว และใช้ภาษาไทยอธิบายเมื่อจำเป็น

[Context]
ฉันต้องการแผนการสอนเรื่อง 'Shapes' (Circle, Square, Triangle, Rectangle, Star, Heart) สำหรับนักเรียนชั้น ป.3 จำนวน 30 คน มีพื้นฐานภาษาอังกฤษระดับเริ่มต้น ใช้เวลาเรียน 50 นาที เป้าหมายคือต้องการให้เด็กจำชื่อรูปทรงได้ ออกเสียงถูกต้อง และสามารถใช้ประโยคง่ายๆ เช่น 'It is a [shape].' หรือ 'I see a [shape].' ได้

[Task]
ช่วยออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ที่ประกอบด้วย: 1) จุดประสงค์การเรียนรู้: ครอบคลุมทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียน (4 Skills) 2) กิจกรรมอุ่นเครื่อง (Warm-up): กิจกรรมสั้นๆ 5 นาทีเพื่อกระตุ้นความสนใจ (เช่น เพลงหรือท่าทาง) 3) ขั้นตอนการสอน (Presentation & Practice): วิธีการแนะนำคำศัพท์และโครงสร้างประโยคผ่านสื่อที่น่าสนใจ 4) กิจกรรมหลัก (Active Learning Activity): ออกแบบเกม 'Shape Hunter' หรือกิจกรรมที่เด็กต้องเคลื่อนที่เพื่อหาหรือสร้างรูปทรง (เช่น การใช้ร่างกายต่อเป็นรูปทรง หรือการหาของรอบตัว) 5) การสรุปและประเมินผล: วิธีการตรวจสอบว่าเด็กออกเสียงและใช้ประโยคได้ถูกต้อง (เช่น การทำ Mini-Book หรือเกมบิงโก) 6) สื่อ/อุปกรณ์ที่ต้องใช้

[Format]
นำเสนอในรูปแบบ แผนการสอนฉบับย่อ (Lesson Plan Outline) โดยใช้ตารางหรือหัวข้อย่อย ระบุหัวข้อชัดเจน พร้อมคำแนะนำในการออกเสียง (Phonics) สำหรับคำที่เด็กมักออกเสียงยาก เช่น 'triangle' (ไทร-แอง-เกิ้ล) และ 'rectangle' (เรค-แทง-เกิ้ล)

เครื่องมือที่แนะนำ

More in

ดูทั้งหมด