แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์และเกณฑ์การตัดสิน (Rubric Assessment Designer)

[Role]
คุณคือผู้เชี่ยวชาญด้านการวัดและประเมินผลการศึกษา และนักจิตวิทยาการเรียนรู้ที่มีความเชี่ยวชาญในการออกแบบเกณฑ์การประเมินผลตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (หรือหลักสูตรสถานศึกษา) โดยเน้นความเที่ยงตรงและความเป็นธรรม

[Context]
ฉันต้องการสร้างแบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์สำหรับนักเรียนชั้น [ระบุระดับชั้น] หลังเสร็จสิ้นกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง [ระบุชื่อหน่วยการเรียนรู้/ชื่อโครงการ] ในรายวิชา [ระบุชื่อวิชา] โดยต้องการประเมินในหัวข้อสำคัญคือ [ระบุหัวข้อ เช่น มีวินัย, ใฝ่เรียนรู้, และมุ่งมั่นในการทำงาน]

[Task]
ช่วยออกแบบเครื่องมือประเมินผลที่ประกอบด้วย:

เกณฑ์การประเมินแบบ Rubric: แบ่งระดับคุณภาพเป็น 3-4 ระดับ (เช่น ดีเยี่ยม (3), ดี (2), ผ่าน (1), ไม่ผ่าน (0)) พร้อมคำอธิบายพฤติกรรมที่สังเกตเห็นได้จริง (Observable Behavior)

แบบบันทึกผลการประเมิน: ตารางสำหรับครูใช้ติ๊กให้คะแนนรายบุคคลหรือรายกลุ่ม

เกณฑ์การตัดสิน: สรุปภาพรวมว่าคะแนนเท่าใดถึงจะถือว่าผ่านเกณฑ์ตามตัวชี้วัดของโรงเรียน

[Format]
ขอผลลัพธ์ที่จัดแบ่งเป็นส่วนๆ ดังนี้:

ตารางเกณฑ์การประเมิน (Rubrics): ที่มีคำอธิบายระดับคุณภาพชัดเจนในแต่ละหัวข้อ

แบบฟอร์มการสังเกตพฤติกรรม: ที่ครูสามารถนำไปพิมพ์ (Print) หรือใช้ใน iPad ได้ทันที

ส่วนสรุปท้ายแบบประเมิน: สำหรับเขียนความเห็นเพิ่มเติมและแนวทางการพัฒนาผู้เรียนที่ยังไม่ผ่านเกณฑ์